كتابٍ من صنعة متخصصٍ في علوم العربية عاش حياته لأجلها تأليفاً وتدريساً، ويدرك القارئ لهذا الكتاب تمكن المؤلف رحمه الله في هذا المجال وقدرته التي أعطت الكتاب ذوقاً فنياً عند صياغته له بمنهج مبسط واضح جامع. ::: المزيد
1-أعنفه وأعلي صوتي في تعنيفه ليسمعني كل من في المنزلوآخذ سماعة الهاتف من يده وأكلم هذه الفتاة وأهدده بالعقاب .
2- أتضايق في البداية، ولكني أغير وجهة نظري عندما أعلم أن ابني يتسلي في وقت فراغه وليس جادا في العلاقة .
3- تظهر علامات الضيق علي تصرفاتي لأيام متتالية ولا يهدأ لي بال إلي أن أجد طريقة أجعله يترك الحديث معها .
بقلم : أميمة العيسي
مراجعة : د.عادل الشرف
ولنحلل الآن شخصيتك
1 – إذا عاقبت :
أنت شخص تحب استخدام أسهل الوسائل التربوية رغم أنها الأقل نفعاً .. ولأنك تريد نتائج سريعة تنسي أن ابنك يستطيع أن يستخدم هاتف عمومي ليتحدث مع الفتاة، أو يستخدم هاتف المنزل في حال عدم وجودك، فأنت لم تستطع حل المشكلة، بل جعلت ابنك يتحدث مع الفتاة في وقت لا تكون أنت موجود بالمنزل .. وهنا تكمن الخطورة في بناء الحواجز بين الآباء والأبناء .
والمشكلة أنك تعتقد بعد هذا التعنيف والتهديد والصراخ، أن ابنك سيتغير سلوكه وترتاح كثيراً عندما تراقبه لمدة أسبوع وتجده لا يتصرف أي تصرف خاطئ أمامك .
2 – إذا غيرت وجهة نظرك :
أنت شخص تؤمن بالنظرية العربية الغريبة التي تقول: " ابني شاب فليفعل ما يريد فلن يعيبه شيء "، ولو كانت بنتا لتغير أسلوبك معها، وتعتقد أن تصرفه هذا من الرجولة ومن طبيعة المرحلة بل إنك تؤمن أن التعنيف يزيد الرغبة لدي ابنك في التمسك بهذه الفتاة .
أنت تري أنك تعالج الموضوع بأسلوب حضاري، وتترك لابنك الحرية في التنقل من فتاة إلي أخري لأن اللوم يقع علي الفتيات وآبائهم الذين لم يحسنوا تربيتهن .
أما ابنك فسيخرج من هذه التجربة، ولديه خبرة في التعامل مع الفتيات ، وسيشعر برجولته أكثر ..
ونسيت وأنت في خضم هذا التشجيع أنك تساعد ابنك علي الوقوع في الرذيلة وتسهم في بناء شخصية مهلهلة مولعة بالحديث مع الفتيات والأهم من كل هذا أنك شجعته علي أن يضيع وقته فيما لا ينفع وتجعل منه مواطنا فقد مؤهلات البناء الحقيقية .
3 – إذا وجدت طريقة أخري :
أنت مربي ذكي، تحاول أن تضبط انفعالاتك، وتحاول إبقاء الجسور والعلاقات ممتدة مع أبنائك، لذلك فأنت تعلم أن هذا الموضوع يحتاج إلي ذكاء كي ينصرف ابنك عنه فهذا التصرف خاطئ، وصفة من الصفات في مرحلة المراهقة، إنك تعتبر الأيام القادمة تحدي يواجهك، وتريد النجاح فيه .. لذلك فأنت تشغل تفكيرك في البحث عن طرق كثيرة .
ونقدم لك هنا عزيزي المربي اقتراحين فلعل أحدهما يناسب اسلوبك في التعامل مع ابنك .
الاقتراح الأول :
1-افتح معه الموضوع، واجعله يتحدث بكل حرية عن الأسباب وطريقة التعارف .
2-أحاول أن أكون معه علاقة في هذا الموضوع، فأجعل نفسي مرجعاً له، وأعرف تفاصيل دقيقة في العلاقة .
3-من منطلق هذه العلاقة الحميمة التي جمعتني معه في هذا الموضوع ، أبدأ في نصحه، وأركز علي نقاط أساسية :
-أنت تضيع وقتك.
-أنت تفعل فعلاً ينافي المروءة .
-ماذا تفعل إذا وجدت أختك تفعل نفس الشيء مع شاب .
-ما هو الحكم الشرعي في الحديث مع فتاة أجنبية والضحك معها ، والسهر، وفتح مواضيع خاصة " لأجعله يحاسب نفسه في كل مرة يتحدث معها حتي لا يشعر بالراحة أبدا " .
4-أكافئه بين فترة وأخري كلما استطاع أن يقلل من عدد الساعات التي يتحدث فيها معها إلي أن يقطع هذه العلاقة تماماً .
5-أشعره أن القرار قراره وأنني سوف أساعده فقط في اتخاذه ، وأحاول دائماً أن أجعله يثق في سلوكه ودينه .
الاقتراح الثاني :
1-أفتح معه الموضوع وأوضح له مدي ضيقي من ممارساته الخاطئة، وأخبره أنني لا أستطيع أن أمارس عليه ضغوطاً كثيرة، لكني أحب أن أعطيه الحرية في اتخاذ القرار ومع ذلك انا بانتظاره لأن يترك الموضوع لوحده بدون أي تدخل مني .
2-عندما أتعامل معه لا أنبسط ذلك الانبساط السابق بل أحسسه أن هناك شيئاً ما يعوق صفاء علاقتنا .
3-أنتظر منه أن يفتح الموضوع معي، فأتكلم معه بحريتي.
4-أضع معه جدولاً زمنياً يحاول خلاله أن يترك علاقته بهذه الفتاة، وأعزز لديه الثقة بالنفس والقدرة علي تغيير الذات .
أراد رجل أن يطلق زوجته ، فقيل له : ما يسوؤك منها ؟
قال : العاقل لا يهتك ستر زوجته . فلما طلقها قيل له :
لِمَ طلّقتها ؟ قال ما لي و للكلام عن أجنبية عني
A person with a mission is a person leading a worthy life.
